Une restitution sous la forme d’un book nook présenté à la classe et accompagné d’un texte explicatif : abstraction et intelligences multiples. Belle créativité !

Peut-être reconnaîtrez-vous Chagrin d’école de Daniel Pennac, Le sabotage amoureux d’Amélie Nothomb, Le champ de personne de Daniel Picouly ou Celui qui n’aimait pas lire de Mikaël Ollivier si vous les avez lus ?

La présentation s’est terminée par la projection de l’affiche des droits du lecteur de Daniel Pennac et un court débat sur la lecture en 3B : lecture imposée, lecture scolaire, lecture plaisir, dyslexie, mission du professeur de français, bagage culturel commun transmis par l’école de la République.

Deux phrases sont revenues souvent dans les projets sur Chagrin d’école, un roman autobiographique d’un « cancre » devenu professeur et écrivain :

Phrase trop entendue par l’auteur : « Le troisième trimestre sera déterminant. »

Phrase qui a blessé l’auteur lors de la remise de sa copie de dictée : « Moins 38 Pennacchioni, la température est de plus en plus basse ! »